免费视频交免费视频|快猫黄短视频|精品欧美日韩中文字幕在线|黄子韬发文告别说唱新世代|久久精品国产AV麻豆~|qqtuxiang|宾馆自拍老头1

科目

?? 發(fā)布時間:2026-06-17 06:37:47
拼音kē mù
注音ㄎㄜ ㄇㄨˋ
詞性名詞

詞語解釋

科目[ kē mù ]

⒈ ?學(xué)術(shù)等按不同性質(zhì)劃分的類別。

subject (in a curriculum);

⒉ ?學(xué)校教學(xué)中指課程名目。

⒊ ?古代分科取士的名目,始自隋唐。

⒋ ?會計賬目。

headings in an account book;

引證解釋

⒈ ?法規(guī)、學(xué)術(shù)、帳目等按其性質(zhì)劃分的類別和名目。

《舊唐書·李嶠傳》:“竊見 垂拱 二年諸道巡察使所奏科目,凡有四十四件,至於別準(zhǔn)格敕令察訪者,又有三十餘條……今之所察,但準(zhǔn) 漢 之六條,推而廣之,則無不包矣,無為多張科目,空費簿書。”
鄒韜奮 《經(jīng)歷》二:“后來進(jìn)了小學(xué),最怕的科目便是算學(xué)。”
丁玲 《母親》:“學(xué)堂里科目是很多的,國文,修身,地理,歷史,總有十幾門。”

⒉ ?指 唐 代以來分科選拔官吏的名目。

宋 趙彥衛(wèi) 《云麓漫鈔》卷六:“唐 科目至繁,《唐書》志多不載。”
宋 陳亮 《謝教授墓志銘》:“國家以科目取士,以格法而進(jìn)退之,權(quán)奇磊瑰者固於今世無所合,雖復(fù)小合,旋亦棄去。”
《明史·選舉志一》:“明 制,科目為盛,卿相皆由此出,學(xué)校則儲才以應(yīng)科目者也。”
清 顧炎武 《日知錄·科目》:“唐 制取士之科,有秀才,有明經(jīng),有進(jìn)士,有俊士,有明法,有明字,有明算,有一史、有三史,有 開元 禮,有道舉,有童子;而明經(jīng)之別,有五經(jīng),有三經(jīng),有學(xué)究一經(jīng),有三禮,有三傳;有史科,此歲舉之常選也。其天子自詔曰制舉……見於史者凡五十餘科,故謂之科目。”

⒊ ?指通過科舉取得的功名。

宋 陳亮 《送吳久成序》:“少以氣自豪,出手取科目,隨輒得之。”
明 宋濂 《汪文節(jié)神道碑》:“忠孝大節(jié),揆古無讓,於今無媿,可謂不負(fù)於科目矣。”
清 金人瑞 《春感》詩之四:“半生科目沉山外,今日 長安 指日邊。”

⒋ ?指科目人。

元 劉壎 《補(bǔ)史十忠詩·樞密閩廣宣撫史陳公》:“不有二忠存,千古笑科目。”
《儒林外史》第四三回:“這太守姓 雷 ……年紀(jì)六十多歲,是個老科目。”
清 陳康祺 《郎潛紀(jì)聞》卷九:“李文貞公 光地 以 直 撫入相, 桐城 方侍郎 苞 叩之曰:‘自入國朝,科目躋茲位者凡幾?’”

國語辭典

科目[ kē mù ]

⒈ ?隋唐時分科取士的名目。如秀才、明經(jīng)、進(jìn)士等;而明經(jīng)又有五經(jīng)、三經(jīng)、二經(jīng)等區(qū)分。后沿用為科舉的通稱。

《警世通言·卷一八·老門生三世報恩》:「如今是個科目的世界,假如孔夫子不得科第,誰說他胸中才學(xué)?」

⒉ ?按事物性質(zhì),對學(xué)術(shù)或其他事項所劃分的類別。

英語subject

德語Kostenstelle; Fachgebiet

法語programme des études, matière d'enseignement, discipline, sujet

分字解釋

※ "科目"的意思解釋、科目是什么意思由清晨六點詩詞漢語詞典查詞提供。

造句

1., 多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè),同一科目教材都有難易程度之分,例如:“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”的學(xué)生讀“高數(shù)”是a級難度,而“文史類”專業(yè)的學(xué)生讀“高數(shù)”或只有E級難度,各科也如此類推。重點大學(xué)與非重點大學(xué)、理工類大學(xué)與綜合類大學(xué)的同專業(yè)學(xué)習(xí)要求、考題要求也不盡相同,大家不用為此太過擔(dān)心。

2.今年高等學(xué)校招生考試的科目跟去年相同。

3.多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè),同一科目教材都有難易程度之分,例如:“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”的學(xué)生讀“高數(shù)”是a級難度,而“文史類”專業(yè)的學(xué)生讀“高數(shù)”或只有E級難度,各科也如此類推。重點大學(xué)與非重點大學(xué)、理工類大學(xué)與綜合類大學(xué)的同專業(yè)學(xué)習(xí)要求、考題要求也不盡相同,大家不用為此太過擔(dān)心。

4.在以學(xué)堂取代科舉的選士制度下,法政教育因其獨特的培養(yǎng)目標(biāo)被世人視為入仕的終南捷徑,法政學(xué)科因此成為求學(xué)者的首選科目。

5.常科的科目有明經(jīng)、進(jìn)士、明法、明字、明算、道舉科等五十多種,可謂包羅萬象。

6.為了防止這個只需及格的華文課程被淪為一個避重就輕的選擇,同時也為了國家的利益著想,我們應(yīng)該讓那些其他科目成績都很好,但只為了考試而苦修華文課程的學(xué)生學(xué)習(xí)第三種語文。

7.多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè),同一科目教材都有難易程度之分,例如:“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)”的學(xué)生讀“高數(shù)”是a級難度,而“文史類”專業(yè)的學(xué)生讀“高數(shù)”或只有E級難度,各科也如此類推。重點大學(xué)與非重點大學(xué)、理工類大學(xué)與綜合類大學(xué)的同專業(yè)學(xué)習(xí)要求、考題要求也不盡相同,大家不用為此太過擔(dān)心。

8.是臺北護(hù)理學(xué)院嬰幼兒保育系相當(dāng)重要的核心科目。

9.今年期末只考語文和算術(shù),其他科目不再考試。

10.從徒手各個教練開始,經(jīng)過持槍各個教練、班教練、排教練、步槍射擊教練、手槍教練一直到野外演習(xí),每一個科目他們都學(xué)得津津有味,而且都希望把受訓(xùn)時間延長。