1.現(xiàn)今的父母教育孩子就是締造祖國未來的歷史，因而也是締造世界的歷史。

2.按照書本上的方法來駕車，就會(huì)完全合于馬的脾性，以古人的制度來約束現(xiàn)今的人，就不能通達(dá)事物的變化。

3.這兩篇文章的表現(xiàn)手法各有千秋，一篇擅長情感抒寫，一篇工于詞藻描繪，都是現(xiàn)今文壇不可多得的好作品。

4.而現(xiàn)今，這位美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)上校只要走出他的基地，包頭巾的人多得讓他應(yīng)接不暇，他們急著想成為他最好的朋友。

5.現(xiàn)今婦女都能干，一般男士比不上。工作積極效率高，吃苦受累不聲張。在家就是一片天，所有事物來承擔(dān)。丈夫不在也無關(guān)，有條不紊萬事安。三八節(jié)姊妹辛苦了？祝你們節(jié)日快樂！

6.在軍營中待了數(shù)日,安祿山每天均拉著劉浦誠大談他的治國之策,安民之法,待攻陷洛陽之后,如何守東都為據(jù)點(diǎn)扼制長安皇城,兼以抵御現(xiàn)今全國各地組織起來的反抗力量。

7.禮賓府建成之初，附近尚未建有現(xiàn)今所見的高樓大廈，故可將海港景色飽覽無遺。

8.在經(jīng)歷多次劫難后，俞平伯對(duì)人文知識(shí)及其意義產(chǎn)生了極其悲觀的想法…早在1921年…論及知識(shí)的問題時(shí)他說：'財(cái)富分配的不公平在現(xiàn)今中國并非最嚴(yán)重的問題，比這個(gè)更重要的是多數(shù)人的無知識(shí)。張暉

9.現(xiàn)今媒體不但不隱惡揚(yáng)善，反而過度報(bào)導(dǎo)負(fù)面新聞，如此作為或多或少會(huì)影響社會(huì)的風(fēng)氣。

10.因此顯然不是表現(xiàn)古人才能運(yùn)用已有行當(dāng)，表現(xiàn)古人才需要夸張和虛擬動(dòng)作，也不是表現(xiàn)今人則不能運(yùn)用行當(dāng)，更不是只用生活的本來面目才是"真實(shí)"的。