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gāoděng

高等

?? 發(fā)布時(shí)間:2026-04-15 19:39:04
拼音gāo děng
注音ㄍㄠ ㄉㄥˇ
詞性形容詞

詞語(yǔ)解釋

高等[ gāo děng ]

⒈ ?比較高深。

高等數(shù)學(xué)。

higher; high; advanced;

⒉ ?有復(fù)雜組織;系統(tǒng)發(fā)育上大大分化或發(fā)展——指高級(jí)的動(dòng)植物類(lèi)型。

高等海藻。

⒊ ?高級(jí)的。

高等學(xué)校。

upper;

引證解釋

⒈ ?古代舉官選士,政績(jī)學(xué)業(yè)獲優(yōu)良者。

漢 蔡邕 《陳留太守胡公碑》:“荊州 將軍比辟輒辭疾,后以高等拜侍御史,遷諫議大夫。”
唐 韓愈 《順宗實(shí)錄五》:“執(zhí)誼,進(jìn)士對(duì)策高等。”
宋 李上交 《近事會(huì)元·選部·高等藍(lán)羅》:“唐高祖、太宗、武德、貞觀(guān) 初因 隋 制,以吏部典選,后人滋多,判目近淺,乃採(cǎi)經(jīng)籍古義僻書(shū)隱言以試之,唯恐選人之知。通者謂之高等,弱者謂之藍(lán)羅?!?br / data-SKFf="ugt0SZ">清 惲敬 《張皋文墓志銘》:“皋文 年十四,遂以童子教授里中;十七補(bǔ)縣學(xué)附生;十九試高等,補(bǔ)廩膳生。”

⒉ ?高級(jí)。

瞿秋白 《文藝雜著續(xù)集·“矛盾”的繼續(xù)》:“他現(xiàn)在早已不是洋奴了,而是高等華人了?!?br / data-FOym="ixObl8">楊朔 《木棉花》:“他們大部分是難民,高等難民!他們有錢(qián),要命,逃避現(xiàn)實(shí),逃避戰(zhàn)爭(zhēng),然而在內(nèi)地再?zèng)]有一寸平靜的土地了,哪兒是天堂?”

⒊ ?比較高深的。

如:高等數(shù)學(xué)。

國(guó)語(yǔ)辭典

高等[ gāo děng ]

⒈ ?高級(jí)、高深。

如:「高等數(shù)學(xué)」。

低等 下等 初等

⒉ ?考試的等第。上等或高的等級(jí)。

《后漢書(shū)·卷二六·蔡茂傳》:「征試博士,對(duì)策陳災(zāi)異,以高等擢拜議郎?!?br / data-dCsr="BiMji4">《儒林外史·第一三回》:「卻也心里想在學(xué)校中相與幾個(gè)考高等的朋友談?wù)勁e業(yè)?!?/span>

英語(yǔ)higher, high level, advanced

德語(yǔ)h?her, h?herrangig, erstklassig, auf h?herer Stufe (S)?, Hochlage (S)?

法語(yǔ)supérieur

分字解釋

※ "高等"的意思解釋、高等是什么意思由清晨六點(diǎn)詩(shī)詞漢語(yǔ)詞典查詞提供。

近音詞、同音詞


詞語(yǔ)組詞

造句

1.劉校長(zhǎng)特別推許李先生高瞻遠(yuǎn)矚,大力支持高等教育與科研的長(zhǎng)期發(fā)展。

2.近年來(lái),高職教育發(fā)展迅速,不論是在辦學(xué)規(guī)模、招生數(shù)、在校生數(shù)都已占據(jù)高等教育的“半壁江山”。

3.雖然受過(guò)高等教育,但他自甘墮落常與流氓混在一起,終于走上犯罪的道路。

4.構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)模式是目前高校深化教育教學(xué)改革的關(guān)鍵,也是高等教育實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”和可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

5.國(guó)防科大的前身是新中國(guó)第一所高等軍事工程學(xué)院“哈軍工”,建校60年來(lái),為我國(guó)培養(yǎng)高級(jí)軍事技術(shù)人才、發(fā)展先進(jìn)武器裝備發(fā)揮了開(kāi)創(chuàng)性作用。

6., 兆基博士高瞻遠(yuǎn)矚,對(duì)資助高等教育及培育人才不遺馀力,對(duì)中大給予多方面支持。

7.一些學(xué)校在爭(zhēng)搶中使出阻、堵、瞞、騙的陰招損招,甚至亮出惡漢打架、潑婦罵街的“本領(lǐng)”,則與高等學(xué)府應(yīng)有品質(zhì)南轅北轍。

8.保津互通立交橋是一座集彎、坡、斜于一身的跨線(xiàn)橋,其設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)潔新穎,尤其在對(duì)變寬、漸變超高等方面的結(jié)構(gòu)處理有獨(dú)到之處。

9., 看起來(lái)高等意識(shí)的力量在反對(duì)低等的丑陋的勢(shì)力時(shí)是無(wú)能為力的。高等的總是脆弱的,就像一朵玫瑰。你可以用一塊石頭摧毀它。那并不意味著石頭比玫瑰要強(qiáng),那只是意味著石頭不知道它在做什么。

10.喜鵲枝頭喳喳叫,魚(yú)躍龍門(mén)真驕傲,高等學(xué)府去深造,全家上下樂(lè)陶陶,十年苦讀有回報(bào),有志之人終歡笑,錦繡前程真美好,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想在今朝,壯志凌云步步高!