造句
1.探尋日本私立高等教育經費的構成及其特點,將對改變我國民辦高等教育經費來源單一化的局面有所裨益。
2.總之,民辦院校要在激烈的市場競爭中立于不敗之地,質量是惟一的生命線,人才是成功的奠基石,遵循按需培訓的市場化教師繼續教育原則是百年大計。
3.盡管承認部分民辦學校不合標準,但許多外來務工父母及教育倡導人士仍質疑北京市教委是否真的打算兌現承諾。
4.總之,民辦院校要在激烈的市場競爭中立于不敗之地,質量是惟一的生命線,人才是成功的奠基石,遵循按需培訓的市場化教師繼續教育原則是百年大計。
5.改革開放以來,民辦企業在我縣如雨后春筍般興旺起來,成為國民經濟的一個重要增長點。
6.總之,民辦院校要在激烈的市場競爭中立于不敗之地,質量是惟一的生命線,人才是成功的奠基石,遵循按需培訓的市場化教師繼續教育原則是百年大計。
7.但是,目前民辦高校良莠難分,參差不齊,整體形象不佳。
8.而本是為民辦事的辦公室卻泡起了功夫茶,幾乎成了茶館,不光形象不好,還會因泡功夫茶泡掉辦事的工夫,待慢了前來辦事的群眾。
9.這類學校一般以租賃辦學場所為起點,以兼職教師為主體,白手起家,逐年積累,滾動發展,以城鄉結合部和民辦中小學較為常見。
10.在重重廠房包圍中,專為解決外來工子弟讀書的民辦學校僑隆學校也混雜其中。
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