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wénhuà

文化

?? 發(fā)布時(shí)間:2026-04-14 16:25:43
拼音wén huà
注音ㄨㄣˊ ㄏㄨㄚˋ

詞語(yǔ)解釋

文化[ wén huà ]

⒈ ?考古學(xué)上指同一歷史時(shí)期的遺跡、遺物的綜合體。同樣的工具、用具、制造技術(shù)等是同一種文化的特征。

仰韶文化。

culture;

⒉ ?人類所創(chuàng)造的財(cái)富的總和,特指精神財(cái)富,如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)。

中國(guó)文化。

civilization;

⒊ ?運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)。

文化水平。

literacy;

引證解釋

⒈ ?文治教化。

漢 劉向 《說(shuō)苑·指武》:“凡武之興,為不服也,文化不改,然后加誅?!?br / data-BEw2="bTVHdM">晉 束晳 《補(bǔ)亡詩(shī)·由儀》:“文化內(nèi)輯,武功外悠?!?br / data-ug7w="jFzL4G">前蜀 杜光庭 《賀鶴鳴化枯樹再生表》:“修文化而服遐荒,耀武威而平九有?!?br / data-jNA2="0ow2Pr">元 耶律楚材 《太陽(yáng)十六題》詩(shī)之七:“垂衣端拱愧佳兵,文化優(yōu)游致太平?!?br / data-9FNm="HMznYh">《花月痕》第四七回:“爾詐爾虞,如鬼如蜮,梗兩朝之文化,勞九伐之天威?!?/span>

⒉ ?指運(yùn)用文字的能力及具有的書本知識(shí)。

洪深 《電影戲劇表演術(shù)》第二章:“因?yàn)楝F(xiàn)代的人所過(guò)的不只是一個(gè)自然人的生活,他也是一個(gè)有文化的人的生活?!?/span>

⒊ ?人們?cè)谏鐣?huì)歷史實(shí)踐過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。特指精神財(cái)富,如教育、科學(xué)、文藝等。

毛澤東 《新民主主義論》三:“一定的文化(當(dāng)作觀念形態(tài)的文化)是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的反映,又給予偉大影響和作用于一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)?!?br / data-DNB3="aWg9D6">曹禺 《王昭君》第二幕:“他不相信 漢 朝對(duì)待 匈奴 的誠(chéng)意,看不起 長(zhǎng)安 文化。”

⒋ ?考古學(xué)用語(yǔ)。指同一歷史時(shí)期的不依分布地點(diǎn)為轉(zhuǎn)移的遺跡、遺物的綜合體。同樣的工具、用具,同樣的制造技術(shù)等,是同一種文化的特征。

如:仰韶文化;龍山文化。

國(guó)語(yǔ)辭典

文化[ wén huà ]

⒈ ?人類在歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的總成果。包括宗教、道德、藝術(shù)、科學(xué)等各方面。

文明 教化

⒉ ?文治教化。

漢·劉向《說(shuō)苑·卷一五·指武》:「凡武之興,為不服也,文化不改,然后加誅?!?br / data-gjSc="6oSdct">《文選·束晳·補(bǔ)亡詩(shī)六首之六》:「文化內(nèi)輯,武功外悠?!?/span>

英語(yǔ)culture, civilization, cultural, CL:個(gè)|個(gè)[ge4],種|種[zhong3]

德語(yǔ)Kultur (S)?, Erziehung und Bildung (S)?

法語(yǔ)civilisation, culture

分字解釋

※ "文化"的意思解釋、文化是什么意思由清晨六點(diǎn)詩(shī)詞漢語(yǔ)詞典查詞提供。

造句

1.納西族東巴文化舉世聞名,是現(xiàn)代和當(dāng)代國(guó)際納西學(xué)熱和納西族地區(qū)旅游大潮洶涌的一個(gè)最重要的促成因素。

2.研究其發(fā)展進(jìn)程,不難發(fā)現(xiàn)江蘇悅達(dá)集團(tuán)的成功奧秘就是“悅達(dá)文化同心圓共振體系”的充分發(fā)揮。

3.1公頃,水面清波蕩漾、休憩平臺(tái)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、休閑石徑人來(lái)人往、文化廣場(chǎng)歌舞歡騰;柳堤、亭橋、水榭、敞軒成為居民每天休閑、健身、文娛的樂園。

4.二百十一、我們要有廣博而深厚的文化底蘊(yùn),要廣收博采,自成一家,形成自己對(duì)生命,對(duì)生活,對(duì)社會(huì)的獨(dú)特理解,感悟,觀點(diǎn)和信念。

5.做教育工作的人,一般總是先進(jìn)分子,他們繼承了民族的文化遺產(chǎn)和經(jīng)驗(yàn),他們是受尊敬的人,我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鉆研一門科學(xué),我希望你們鉆研教育科學(xué)。

6.愛書人語(yǔ)部分,還集中了季宇、許輝、韋君琳、陳勁松等20余位文化名家所撰寫的自己與增知舊書店和老朱的故事,記錄與老朱的交往,暢談對(duì)舊書的情感。

7.住在邊遠(yuǎn)地區(qū)的居民耳目閉塞,文化落后,當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化建設(shè)刻不容緩。

8.堅(jiān)持雙百方針,使文化、藝術(shù)不拘一格地發(fā)展,才能使其繁榮。

9.他們大都具有良好的文化修養(yǎng),知書達(dá)禮,有很好的道德情操,深受鄰里百姓的愛戴,對(duì)鄉(xiāng)里社會(huì)具有很大的影響。

10.當(dāng)集體的哀思演化為大眾的狂歡時(shí),就變成了“偽形”文化,偽得連在節(jié)日中的人們都不知道自己為什么這么“快樂”。