1.駁岸上,油綠的灌木“雕”出優(yōu)美的造型,令人興味盎然,流連忘返。

2.無(wú)力的握手會(huì)令對(duì)方興味索然，所以不妨先找一位朋友練習(xí)握手，確保你和別人握手時(shí)既不會(huì)令對(duì)方骨頭生疼，也不會(huì)顯得軟弱無(wú)力。

3.然而,扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦,其結(jié)果卻是令聽者興味索然.

4.過度緊張、消化不良，那種除了生存斗爭(zhēng)以外對(duì)一切缺乏興趣的態(tài)度，對(duì)游戲娛樂興味索然，以及對(duì)人類同伴的冷漠無(wú)情。

5.兒童對(duì)圖畫富有興味，而拙于技術(shù)。因此兒童描繪物象，往往不真實(shí)，甚至錯(cuò)誤。西方的教育論認(rèn)為這是符合生物進(jìn)化論的，因該聽他們按照本能而作畫，不可加以干涉。這是錯(cuò)誤的圖畫教育論……

6., 凱文興味索然地落到地上,一片沼澤,無(wú)邊無(wú)際。

7.正是因了這“娟娟猶未沉”的晨月,那一片孤云,那一叢幼竹,才如此富于詩(shī)意,這個(gè)清晨才如此別具興味,這個(gè)賞月的人才如此襟抱雅潔。

8.要意識(shí)到在場(chǎng)的人們希望你成功。聽眾希望你的講話興味昂然、催人向上、旁征博引且風(fēng)趣幽默。他們不愿看到你把事情搞砸。

9.教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神。陶行知

10.這本偵探小說(shuō)，案情離奇曲折，撲朔迷離，但讀者興味無(wú)窮。勞淑盈。