1.伴著舞臺(tái)上拉響的京二胡,節(jié)奏明朗的小快板,來(lái)自北京市昌平區(qū)第一中學(xué)的孩子們邁著小碎步將京劇中俗稱的旦角演繹得惟妙惟肖。

2.一個(gè)三弦琴,一把二胡,一根笛子和一面鑼,和奏起抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)聲,在煙洞山頂漫延開(kāi)來(lái)。

3.他學(xué)了幾年的二胡，近來(lái)進(jìn)步神速，已經(jīng)能和師傅分庭抗禮了。

4.古城曾有的九街十八巷、七十二胡同,東昌望族“五大家”、“五小家”,民間剪紙、木版年畫……這些繁盛留下來(lái)的文化見(jiàn)證,至今仍被津津樂(lè)道。

5.聽(tīng)了二胡《二泉映月》,令在場(chǎng)的人都蕩氣回腸,陷入深深的回味之中。

6.該樂(lè)團(tuán)樂(lè)器中有“三怪”最引人注目,一是墜胡,二是鋸琴,三是水晶二胡。

7., 伴奏樂(lè)器中,主奏樂(lè)器為墜琴,另有二胡、揚(yáng)琴、琵琶等樂(lè)器.

8.用二胡的聲音，拉出時(shí)間的滄桑。

9.二胡的弦，只有兩根，一根在你心里，一根在我心上，奏一曲，劃破長(zhǎng)空。沒(méi)有用一根弦就能完成的曲子，所以我倆結(jié)合才能彈奏出世間最美的音符！

10.每一次回到故鄉(xiāng)身旁，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)又老了一些，從村莊的意像中分明讀得出幾分滄桑。走在高高的田埂上，沒(méi)有拾稻穗的孩子們，沒(méi)有了大樹(shù)旁的陣陣笑聲，榕樹(shù)下也沒(méi)有了祖父拉二胡的聲聲悠揚(yáng)。