1.生命本沒有意義，你要能給它什么意義，他就有什么意義。與其終日冥想人生有何意義，不如試用此生做點有意義的事。

2.我拿不準博到底是何意圖，直到后來我朝我的汽車走過去時，仔細地看了看他的敞蓬小貨車，我才全明白了。

3.如果發(fā)現任何意外和事故,或有可疑人員,或有妨礙學校教學秩序的行為,應及時向校務辦公室報告.

4.夜語玨也知他是何意,今日自己這個晚輩突然接任掌門之位,定然有人不服,不過他也不懼,鹿死誰手,還不一定。

5.問余何意棲碧山，笑而不答心自閑。桃花流水窅然去，別有天地非人間。李白

6.一旦一個人只依靠自己孤獨地生活，那么這種習慣于懶散的公共生活將失去任何支撐，如果微不足道然而必不可少的感覺沒有了熟悉的養(yǎng)料，所有感官將會起來造反，而獨處將會驟然變成神經質的自我敵視，會沒完沒了地感覺時間壓在自己的身上，沒有了自己習慣的使命，流淌的時間也失去了任何意義。

7.昔君視我，如掌中珠。何意，一朝，棄我溝渠。昔君與我，如影如形，何意一去，心如流星。昔君與我，兩心相，結。何意今日，忽然兩絕。

8.“一個人需要隱藏多少秘密才能巧妙的度過一生？”細細分辨，那個人的生活不是由秘密和謊言堆積而成的？但是，巧妙地度過一生有何意義？不過是輾轉騰挪的生存技巧，技巧越高輾轉騰挪得越好就離真相和本質越遠。我寧愿選擇笨拙地度過一生。

9.沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義。

10.學習，就像一位客人，你只有熱情地去迎接它，它才會傳授給你知識，給予你美好的人生。如果你不歡迎它，直接就把它“推出門外”，那你的人生就沒有任何意義了。