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chéng

不成

?? 發(fā)布時(shí)間:2026-04-14 23:03:20
拼音bù chéng
注音ㄅㄨˋ ㄔㄥˊ

詞語解釋

不成[ bù chéng ]

⒈ ?不行,使不得,不可以。

不成,那不成!不是這樣抬法?!茇侗本┤恕?/span>

won't do;

⒉ ?無甚成就。

學(xué)書不成,去學(xué)劍?!妒酚洝ろ?xiàng)羽本紀(jì)》

不成[ bù chéng ]

⒈ ?作語氣詞用在句末,表示反問或揣度的語氣,常與“難道”、“莫非”等詞相呼應(yīng)。

老五不在這兒,莫非又下廠去了不成。

don't you mean…;

引證解釋

⒈ ?未成年。

《左傳·哀公五年》:“齊 燕姬 生子,不成而死?!?br / data-vrQP="8sXraX">杜預(yù) 注:“不成,未冠也。”

⒉ ?無所成就;不成功。

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》:“項(xiàng)籍 少時(shí),學(xué)書不成,去學(xué)劍,又不成?!?br / data-tR7x="MekcEU">清 嚴(yán)有禧 《漱華隨筆·沉文昭》:“讀書要有福,無福者讀書不成?!?br / data-ISry="1CxCct">劉大白 《紅色的新年》詩:“快三更啦,他們想睡,也睡不成。”

⒊ ?不象。 《南史·徐摛傳》:“后主為文示 陵,云他人所作。

陵 嗤之曰:‘都不成辭句?!?br / data-XlVa="B2rDfm">亦指不象樣。 《二刻拍案驚奇》卷十九:“﹝ 沙三 ﹞雖有幾個(gè)不成的字兒,意會(huì)得去,也便是了?!?/span>

⒋ ?不行,不可以。

《二刻拍案驚奇》卷十二:“今日寧可置我死地,要我誣人,斷然不成的!”
曹禺 《北京人》第三幕第二景:“不成,那不成!不是這樣抬法!”

⒌ ?助詞。用于句首,表示反詰。

宋 陳允平 《清平樂》詞:“誤了海棠時(shí)候,不成直待花殘?”
《水滸傳》第四二回:“不成我和你受用快樂,倒教家中老父吃苦?”
清 納蘭性德 《蝶戀花》詞:“若得尋春終遂約,不成長(zhǎng)負(fù)東君諾!”

⒍ ?助詞。用于句末,表示加強(qiáng)反詰語氣。

《儒林外史》第一回:“你又不曾犯罪,難道官府來拿你的母親去不成?”
京劇《獵虎記》第五場(chǎng):“猛虎已被射死,只要落在老夫后園,還怕它飛去不成?”

國(guó)語辭典

不成[ bù chéng ]

⒈ ?無所成就。

《史記·卷七·項(xiàng)羽本紀(jì)》:「項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書不成,去學(xué)劍,又不成?!?br / data-hrwv="T3q7Z5">《三國(guó)演義·第四回》:「今事不成,乃天意也!」

⒉ ?不行。

《紅樓夢(mèng)·第五七回》:「寶玉伸手要,襲人遞過,寶玉掖在被中,笑道:『這可去不成了?!弧?/span>

不可 不行 弗成

⒊ ?難道。表示反詰的語氣。

宋·程垓〈鳳棲梧·有客錢塘江上住〉詞:「芳草夢(mèng)魂應(yīng)記取。不成忘卻池塘句?!?br / data-2QcM="ZrXPJh">《水滸傳·第二八回》:「看你怎地奈何我!沒地里倒把我發(fā)回陽谷縣去不成?」

英語won't do, unable to, (at the end of a rhetorical question)? can that be?

法語n'aboutir à aucun succès, ?a ne va pas

分字解釋

※ "不成"的意思解釋、不成是什么意思由清晨六點(diǎn)詩詞漢語詞典查詞提供。

造句

1.到此地步徐簡(jiǎn)也不免來氣,暗道不顯示點(diǎn)實(shí)力,你個(gè)老虔婆還當(dāng)我徐少好欺負(fù)不成?他并未轉(zhuǎn)身,身子突然加速向外沖去。

2.皇帝三宮六院七十二妃,那么多女人如果全都生育,皇帝后宮豈不成了超級(jí)幼兒園?所以皇帝都會(huì)實(shí)行計(jì)劃生育,皇帝“幸”后往往讓太監(jiān)給妃子采取避孕手段。

3.有時(shí)他們對(duì)技術(shù)鉆牛角尖鉆到如此地步。他們爭(zhēng)論那些實(shí)際訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員毫無興趣的細(xì)枝末節(jié)。此刻,在他們眼里,運(yùn)動(dòng)已不成其為運(yùn)動(dòng)。

4.因?yàn)檫@就像是一場(chǎng)賭注,表白了之后不是成了男女朋友,要不就連朋友都當(dāng)不成了。

5.人生就像水珠,經(jīng)過不懈努力可以穿透石頭,雖然穿過那石頭不是一時(shí)間的事,但只要有堅(jiān)持不懈的精神,沒有什么事做不成。

6.“觀今宜鑒古,無古不成今”,批判地繼承和借鑒蒙學(xué)讀物中有益的、科學(xué)的部分,對(duì)于今天的兒童教育,是大有裨益的。

7.所謂青春就是是一場(chǎng)無聲的兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng),而我們終究潰不成軍。赤焰冷

8.人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜,兩處沉吟各自知。姜夔

9.士大夫教誡子弟,是第一緊要事。子弟不成*,富貴適以益其惡。子弟能自立,貧賤益以固其節(jié)。

10.觸目的只是雙方互致的一連串“敬意”、“歉意”以及“善意”表白,頗有些“不打不成交”的意思。