1.然后炒菜燙酒,祭祖宗,拜喜神,合家大快朵頤——所有的儀式如同過年,半點(diǎn)不越雷池,也絲毫不敢馬虎。

2.辦公室里的椅子腿太長，我把它鋸短，毫不猶豫；在拱廊里走路，覺得蹩扭，就在大街中間走，也理所當(dāng)然；現(xiàn)有的物理學(xué)體系不合理，我們就不敢越雷池一步，怎么行呢？追求真理比占有真理更有意義。

3.處事依照“條例”干，雷池一步不越；育人圍繞“宗旨”行，民眾半分莫離。

4.自從張軒被逼投入天雷池以后,張雁云就無比自責(zé),于是就暗中盡心盡力的保護(hù)張軒,不肯讓他在有絲毫的閃失。

5.在協(xié)商破局前,王金平就料到最壞的結(jié)果了,“立法院”正副龍頭“欺敵戰(zhàn)術(shù)”奏效,順利進(jìn)場主持議事,接著藍(lán)營成員拼力阻止,民進(jìn)黨無法越雷池一步。

6.并且當(dāng)他們回想到自已被父母譏笑的行為時，就會有一種罪惡感，這樣他們將不敢越雷池一步，傾向于循規(guī)蹈矩的生活。

7.現(xiàn)實(shí)的打擊讓我雞腸小肚。我最看不慣情侶們當(dāng)眾親密過度。只要看到有人稍越雷池半步，我就會上前阻止并提醒他們病出口入。結(jié)果自然不必贅述，我經(jīng)常會體驗(yàn)到肢體語言的豐富。盡管如此我也并沒有減少對此事的關(guān)注，反而更覺得有必要加大宣傳的攻勢和力度。

8.在傳統(tǒng)的語文教學(xué)觀念中，教師對學(xué)生來說，是神圣的權(quán)威，真理的化身和絕對的評判者，學(xué)生被動接受老師的駕馭，在這種教學(xué)思想的壓制下，學(xué)生思想僵化，不敢越雷池一步，毫無創(chuàng)造力可言。

9.辦公室里的椅子腿太長，我把它鋸短，毫不猶豫；在拱廊里走路，覺得蹩扭，就在大街中間走，也理所當(dāng)然；現(xiàn)有的物理學(xué)體系不合理，我們就不敢越雷池一步，怎么行呢？追求真理比占有真理更有意義。

10.如果我們的學(xué)術(shù)只知道復(fù)述前人的老話，陳陳相因，了無新意，人云亦云，亦步亦趨，不敢越雷池一步，那學(xué)術(shù)也就喪失了生命力，甚至失去了自己存在的資格和價值。