1."神于天，圣于地"是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔不妥協(xié)于事實(shí)世界上很多規(guī)則與妨礙；又有愛崗敬業(yè)的才能，可以在這個(gè)大地上進(jìn)行他舉動(dòng)的拓展。

2.社會(huì)越復(fù)雜，人的人格和價(jià)值越被忽視，人的活動(dòng)范圍也越來越小。三浦綾子

3.摘要貫穿屈原人格的是自我中心，主要表現(xiàn)在自我意識(shí)突出，有強(qiáng)烈的自我關(guān)注傾向；創(chuàng)作上追求標(biāo)新立異的奇幻詩風(fēng)；幻想傾向表現(xiàn)出過度補(bǔ)償和完美主義的心理；對(duì)抒情主人公形象的描繪帶有文飾自我的特點(diǎn)。

4.過分恭維別人等于是賤賣自己的人格。贊美別人也要把握分寸，否則會(huì)適得其反。

5.現(xiàn)在有人對(duì)你們說：“犧牲你們個(gè)人的自由，去求國家的自由！”我對(duì)你們說：“爭你們個(gè)人的自由，便是為國家爭自由！爭你們自己的人格，便是為國家爭人格！自由平等的國家不是一群奴才建造得起來的！”。

6.一個(gè)作家的風(fēng)格是他的內(nèi)心生活的準(zhǔn)確標(biāo)志。作家的風(fēng)格應(yīng)該是他內(nèi)心生活的準(zhǔn)確標(biāo)志。一個(gè)人若想寫出明白的風(fēng)格，他首先就要心里明白；若想寫出雄偉的風(fēng)格，他首先就要有雄偉的人格。

7.一個(gè)人一旦有了自我認(rèn)識(shí)，也就有了獨(dú)立人格，而一旦有了獨(dú)立人格，也就不再渾渾噩噩，虛度年華了。換言之，他一生都會(huì)有一種適度的充實(shí)感和幸福感。弗吉尼亞·伍爾芙

8.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

9.孔尚任旨在弘揚(yáng)一種文人士子的悲壯人格精神,他所塑造的李香君之所以能長留于民間,正是人們臣服于人格魅力的象征。

10.痛苦能使人清醒，人活著就痛苦，那本是誰也無法避免的事，你若能記住這句話，你一定會(huì)活的更堅(jiān)強(qiáng)些，更愉快些。因?yàn)槟銤u漸地就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有一個(gè)能在清醒中忍受痛苦的人，他的生命才有意義，他的人格才值得尊敬.