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lǎoshī

老師

?? 發(fā)布時(shí)間:2026-04-15 01:03:05
拼音lǎo shī
注音ㄌㄠˇ ㄕ

繁體老師
詞性名詞

詞語(yǔ)解釋

老師[ lǎo shī ]

⒈ ?今為教師的尊稱。

teacher;

⒉ ?古為年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人;泛稱傳授文化、技藝的人。

⒊ ?明清兩代,生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”

⒋ ?對(duì)僧侶的尊稱。

引證解釋

⒈ ?年老輩尊的傳授學(xué)術(shù)的人。

《史記·孟子荀卿列傳》:“田駢 之屬皆已死, 齊襄王 時(shí)而 荀卿 最為老師?!?br / data-Gfnf="KhsmYG">唐 韓愈 《施先生墓銘》:“自賢士大夫、老師宿儒、新進(jìn)小生,聞先生之死,哭泣相弔?!?br / data-rnSg="6pBNBs">宋 歐陽(yáng)修 《問(wèn)進(jìn)士策》:“自 秦 之焚書(shū),六經(jīng)盡矣,至 漢 而出,皆其殘脫顛倒,或傳之老師昏耄之説,或取之冢墓屋壁之間?!?br / data-xg6C="FDfRXU">王闿運(yùn) 《今皇上七年以疆域?yàn)榧o(jì)》:“名孚實(shí)副,許為老師?!?/span>

⒉ ?泛稱傳授文化、技藝的人。

《新五代史·雜傳十七·崔棁》:“其樂(lè)工舞郎,多教坊伶人、百工商賈、州縣避役之人,又無(wú)老師良工教習(xí)?!?br / data-a7pR="92AkxX">金 元好問(wèn) 《示侄孫伯安》詩(shī):“伯安 入小學(xué),穎悟非凡兒,屬句有夙性,説字驚老師。”

⒊ ?今為對(duì)教師的尊稱。

葉圣陶 《春聯(lián)兒》:“你老師替我擬的那副春聯(lián)兒,書(shū)塾里老師仔細(xì)講給我聽(tīng)了。”
劉心武 《班主任》:“張老師 被她拉到了外屋,幾個(gè)小姑娘都站起來(lái)叫‘ 張老師 ’?!?/span>

⒋ ?明 清 兩代,生員、舉子稱座主和學(xué)官為“老師”。

明 王世貞 《觚不觚錄》:“至 分宜 當(dāng)國(guó),而諛者稱老翁,其厚之甚者稱夫子。此后門(mén)生稱座主俱曰老師?!?br / data-uJ90="DCsq0i">清 黃宗羲 《廣師說(shuō)》:“自科舉之學(xué)興,而師道亡矣。今老師門(mén)生之名徧于天下,豈無(wú)師哉!”
《儒林外史》第十七回:“這學(xué)里老師是朝廷制下的,專管秀才,你就中了狀元,這老師也要認(rèn)的。”

⒌ ?對(duì)僧侶的尊稱。

唐 王建 《尋李山人不遇》詩(shī):“從頭石上留名去,獨(dú)向南峯問(wèn)老師。”
唐 姚合 《贈(zèng)盧沙彌小師》詩(shī):“年小未受戒,會(huì)解如老師。”
《金瓶梅詞話》第一百回:“那 普靜 老師跏趺在禪床上敲木魚(yú),口中念經(jīng)?!?/span>

⒍ ?指軍隊(duì)出征日久而疲憊。

《左傳·僖公三十三年》:“老師費(fèi)財(cái),亦無(wú)益也?!?br / data-KHrg="ZchZ5x">《晉書(shū)·江統(tǒng)傳》:“方今 關(guān)中 之禍,暴兵二載,征戍之勞,老師十萬(wàn)?!?br / data-dHl1="sr7JXB">清 魏源 《圣武紀(jì)》卷九:“語(yǔ)及 額勒登保、德楞泰 屢次奏捷,則皆為將信將疑之詞,意存忌妬,以揜己老師 南山 、縱賊 隴 西之失?!?/span>

國(guó)語(yǔ)辭典

老師[ lǎo shī ]

⒈ ?對(duì)傳授道業(yè)、學(xué)問(wèn)或技藝者的尊稱。

學(xué)生

⒉ ?學(xué)生對(duì)先生的尊稱。

先生 師長(zhǎng) 教師

⒊ ?科舉時(shí)代門(mén)生對(duì)座主的稱呼。

分字解釋

※ "老師"的意思解釋、老師是什么意思由清晨六點(diǎn)詩(shī)詞漢語(yǔ)詞典查詞提供。

造句

1.老師,后來(lái)你不但教給了我們?cè)S多知識(shí),還教給了我們很多做人的道理。您說(shuō)外表美不是真的美,內(nèi)心美才是真美,因此我從來(lái)不嘲笑別人的外表,班里其他同學(xué)也不。不計(jì)其數(shù)的道理在我心中扎下深根,將會(huì)陪伴我的人生路。

2.我們的李老師總愛(ài)說(shuō)一些意味深長(zhǎng)的話。

3.我的班主任就是語(yǔ)文老師,她給我的印象最深。我的班主任姓郭,大約40來(lái)歲。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,皮膚略微發(fā)黑,也許是過(guò)度勞累的原因吧!不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的笑容使同學(xué)們感到親切。

4.嚴(yán)老師是我們班主任,一位和藹可親溫柔甜美的好老師。她有一雙明亮的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的卷卷的頭發(fā),圓圓的臉蛋,笑起來(lái)特別得可愛(ài),特別得美麗。

5.能夠教出優(yōu)秀的弟子,是老師的光榮和資本,因此不顧一切爭(zhēng)奪高資質(zhì)的天才學(xué)生也成了老師們的家常便飯,有時(shí)連一些德高望重的老先生都未能免俗。

6.看!向我們走來(lái)的那位高高瘦瘦的老師。就是她,他是老師當(dāng)中最吸引眼球的一位焦點(diǎn)人物。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)表情如此豐富的老師。他笑起來(lái)嘴角彎彎的,還不時(shí)眨著眼睛。

7.老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng),包含著對(duì)我們的殷切希望。

8.我學(xué)著老師的樣子,背著手在“課堂”上走來(lái)走去,看看這個(gè)的本子,糾正一下那個(gè)的姿勢(shì)。

9.老師認(rèn)真地分析了調(diào)查情況。

10.“老師,我做的玫瑰花卷成功了,我要回家做給媽媽吃,將來(lái)我可以自食其力,到飯店里當(dāng)面點(diǎn)師啦!”學(xué)生李曉東打著手語(yǔ)激動(dòng)地說(shuō)。