文學
詞語解釋
文學[ wén xué ]
⒈ ?用語言文字形象化地反映客觀現實的藝術,包括小說、散文、戲劇、詩歌等。
例文學之趣味。——蔡元培《圖畫》
英literature;
⒉ ?學問。
例胸中又沒文學。
英learning; knowledge;
引證解釋
⒈ ?文章博學。 孔 門四科之一。參見“四科”。
引《論語·先進》:“德行:顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。言語:宰我、子貢。政事:冉有、季路。文學:子游、子夏?!?br / data-031d="oFcyTI">刑昺 疏:“若文章博學,則有 子游、子夏 二人也。”
朱熹 集注:“弟子因 孔子 之言,記此十人,而并目其所長,分為四科。 孔子 教人各因其材,於此可見?!?/span>
⒉ ?指儒家學說。
引《韓非子·六反》:“學道立方,離法之民也,而世尊之曰文學之士?!?br / data-mKEp="NQmOM1">《史記·李斯列傳》:“臣請諸有文學《詩》《書》百家語者,蠲除去之?!?/span>
⒊ ?泛指文章經籍。
引《呂氏春秋·蕩兵》:“今世之以偃兵疾説者,終身用兵而不自知悖,故説雖彊,談雖辨,文學雖博,猶不見聽?!?br / data-slpV="80dCVW">唐 韓愈 《上兵部李侍郎書》:“性本好文學,因困厄悲愁,無所告語,遂得究於經傳史記百家之説。”
清 劉大櫆 《贈張絅儒序》:“余貧且賤,既一意專攻文學,而又以其餘旁及 秦 漢 以來大小之篆章。”
⒋ ?儒生。亦泛指有學問的人。
引南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·時序》:“自 獻帝 播遷,文學蓬轉?!?br / data-N1rJ="Xq6qSP">《明史·隱逸傳序》:“明太祖 興禮儒士,聘文學,搜求巖穴。”
魯迅 《漢文學史綱要》第五篇:“始皇 既壯,絀 不韋 ;又漸并兼列國,雖亦召文學,置博士,而終則焚燒《詩》《書》,殺諸生甚眾?!?/span>
⒌ ?學校,習儒之所。
引北魏 酈道元 《水經注·江水一》:“南岸道東,有文學。始 文翁 為 蜀 守,立講堂作石室于南城……后州奪郡,學移 夷星橋 南岸道東?!?/span>
⒍ ?文才;才學。
引《北史·魏收傳》:“收 從叔 季景 有文學,歷官著名,并在 收 前。”
宋 王讜 《唐語林·補遺三》:“德裕 雖丞相子,文學過人?!?br / data-zjlZ="QSO7lo">元 武漢臣 《玉壺春》楔子:“據此人文學,還在小官之上。”
明 謝肇淛 《五雜俎·事部四》:“姚峴 有文學,而好滑稽,遇機即發。”
⒎ ?特指有關獄訟的文書、文件。
引《史記·蒙恬列傳》:“恬 嘗書獄典文學?!?br / data-l6Lp="CkuGFF">司馬貞 索隱:“謂 恬 嘗學獄法,遂作獄官文學?!?/span>
⒏ ?南朝 宋 東觀 設置的四門學科之一。參見“四科”。
引《宋書·隱逸傳·雷次宗》:“時國子學未立,上留心蓺術,使 丹陽 尹 何尚之 立玄學,太子率更令 何承天 立史學,司徒參軍 謝元 立文學,凡四學并建。”
⒐ ?官名。 漢 代于州郡及王國置文學,或稱文學掾,或稱文學史,為后世教官所由來。 三國 魏武帝 置太子文學, 魏 晉 以后有文學從事。 唐 初于州縣置經學博士, 德宗 時改稱文學, 宋 以后廢之。 晉 及 隋 唐 時,太子與諸王下亦置文學。 明 清 廢。
⒑ ?以語言塑造形象來反映現實的藝術。
引魯迅 《二心集·“硬譯”與“文學的階級性”》:“文學不借人,也無以表示‘性’,一用人,而且還在階級社會里,即斷不能免掉所屬的階級性。”
郭沫若 《談文學翻譯工作》:“文學是現實生活的反映。”
國語辭典
文學[ wén xué ]
⒈ ?廣義泛指一切思想的表現,而以文字記述的著作;狹義則專指以藝術的手法,表現思想、情感或想像的作品。
⒉ ?職官名。漢時州郡及王國都設置。
引《史記·卷一二一·儒林傳·公孫弘傳》:「能通一蓺以上,補文學掌故缺。」
分字解釋
造句
1.對于文學中表現重大題材的問題,我們不能淡然處之,必須給予高度的重視。
2.敬愛的毛*席具有卓越的政治才能、組織才能和文學修養,是一位出類拔萃,超群絕倫的無產階級革命家。
3.達爾文在自傳里曾經說過,他幼時頗好文學和音樂,壯時因為研究生物學,把文學和音樂都丟開了,到老來他再想拿詩歌來消遣,便尋不出趣味來了。興味要在青年時設法培養,過了正常時節,便會萎謝。
4.中國文學史上那些膾炙人口、流傳久遠的文學佳作無一不是厚積薄發,傾心盡力之后形成的。
5.帕特森如饑似渴的閱讀詩歌和文學經典,憑借自我導向的教育不僅彌補,而且還勝過了學校教育。
6.世界是什么?如果世界被我們認識窮盡,我們一向所說的世界到底是什么呢?我想,這世界,就重疊在我們的心靈上,雖然我們不能窮盡它,但是它就在那兒,以文學的名義無止無休地誘惑著我們,召喚著我們。
7.根據我的粗淺判斷,大量成書成冊的純文學作品,都跟喧赫成年的上海世博一樣,與中國的政治生活、經濟生活的關聯,還多于它們與精神生活的聯接。
8.這只由俄國一位著名兒童文學家嘔心瀝血創造的俄國熊,于1977年12月19日呈現在公眾面前。
9.童年時候就受到父親作為傳教士的耳濡目染,賽珍珠形成了對文學的力量執著信仰。
10.而今,類似的自動對號入座者也不乏其人,更不用說文學素養不高的職高學生,他們常會對教材中的反面人物不知所措,這種態度會妨礙自己品賞藝術作品所蘊含的思想感情和表現形式等方面的美。
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