1.莉莉是舞蹈學(xué)校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！

2.回到小學(xué)，教室仍然那么明亮，老師仍然那么慈祥，我仍然那么高興。

3.由于希望工程的實施,這些山區(qū)農(nóng)民的孩子才可以興高采烈地坐在明亮的教室里讀書。

4.教室里三五一群,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。

5.來到初二4班教室外的閔楓,沒有見到依約在門口等他的閔飛,卻是看見了在走廊正和同學(xué)談笑風(fēng)生的老姐程曉君。

6.從燭光中走出不倦的身影，在陽光下?lián)纹鹨黄R的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。

7.到了交易場，我們趕緊朝賣圣誕樹的地方跑去，哇！五花八門的圣誕樹展現(xiàn)在我們眼前：高的，矮的，綠的，金的?？吹梦覀冄刍潄y，恨不能把每一棵都搬回我們教室去擺放。

8.莉莉是舞蹈學(xué)校才來的新生，無論是在教室排練還是在飯廳用餐都小心翼翼，生怕出了差錯！

9.教室里吵吵鬧鬧的，老師一來，聲音戛然而止。

10.什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學(xué)又有新發(fā)現(xiàn)時的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。